Послушать музыку

Подписаться на новые Тексты

Подписаться Отказаться
Система Orphus
     

Главы с [ 16 ] по [ 20 ]

 


НОВАЯ ПЕСНЯ БОГУ (продолжение)

Глава № 16


1Нелегко писать этот текст, хочется учесть опыт моих предшественников, которых было немало, 2и не повторить те ошибки, которые не позволили пробудить в людях желания обладать истинными знаниями. 3Не хочется, чтобы мой начальный текст пробуждал у читающих чувство гнева,

4как это происходит, когда читаешь концепцию российского движения «К Богодержавию». 5Хотя мой начальный текст на первый взгляд содержит нотки агрессии. Понимая это, хочу предупредить читающего, что не с целью агрессии я пишу этот текст.

6Видимо любое заявление такого рода воспринимается на первых порах как агрессия. 7Не хочется мне, чтобы мой текст сравнивался с трудами Джордано Бруно, так как я не призываю к духовной революции. 8Мое заявление является всего лишь плодом естественного эволюционного этапа в духовном развитии российского общества.

9Не хочется мне, чтобы мой текст воспринимался читающими людьми, как «Последняя заповедь Виссариона». 10Я знаю, что последней заповеди для людей не может быть, так как заповеди будут поступать от Бога по мере прохождения людьми очередных эволюционных отрезков времени. 11А тот, кто назвал себя Виссарионом, поспешил в своем заявлении о последней заповеди, став участником создания очередной загородительной системы, уводя людей от решения насущных проблем своей идеей построения города Солнца.

12Виссарион хочет объяснить значение ствола дерева через значение листика этого дерева, который по осени должен упасть.



Глава № 17

1Я понимаю, что и мне будет сложно избежать ошибок, которые были допущены моими предшественниками, 2и все же, не взирая ни на что, я решился взяться за этот нелегкий труд, так как поручил мне это дело сам Бог.

3Получил я истинные знания от Бога давно, ошибочно считая, что Бог дает их только мне и тем немногим людям, которые пытаются практиковать силами духовными. 4Мне легко давались истинные знания, 5Бог отвечал мне на все мои вопросы

6и поправлял меня, когда я допускал ошибки, применяя их на практике, 7часто строго наказывая за мою дерзость или лень. 8Я взял знания от Бога, практикуя ими, я влюбился в эти знания, 9так как понял, что нет ничего на свете лучше, чем жить, применяя истинные знания, 10но как донести эти знания до людей, которые проходят путь развития своих чувств. 11Как пробудить у чувственного человека ум, разум и сознание, ведь 12чувственный человек скажет: «Зачем мне это нужно? Пусть занимаются этим другие».

13Также скажут другие, которые проходят путь развития своего ума. 14Как донести эти знания до людей, которые проходят путь развития разумного человека. Неужели им не надоело управлять людьми, находясь в духовном тупике? 15Знаю, что среди людей, проходящих путь развития сознательного человека, сложится два мнения о моем труде:

Одни будут настроены скептически, говоря мне: «Леонид, не поймут тебя люди, разве ты не помнишь, сколько раз твои предшественники пытались сделать то, на что ты решился. Занимайся лучше своей наукой, как делаем это мы».

Другие же с радостью скажут: Слава Богу за то, что Он позволил нам жить на Земле в это время и знать, что в нашей среде Он избрал одного из нас, чтобы вести людей к свету истинных знаний.



Глава № 18

1У читающего мой текст, могут возникнуть вопросы, в основе которых лежит ведическая формула. «Леонид, ты постоянно ссылаешься на то, что люди разделены на:

Чувственных рабочих

Умных коммерсантов

Разумных управленцев

Сознательных идеологов

2Пусть так, но тогда объясни: зачем чувственному человеку нужно знать то, что остальные люди состоят из умных, разумных и сознательных. 3Зачем умному человеку нужно знать, что остальные люди состоят из чувственных, разумных и сознательных.

4Зачем разумному человеку нужно знать, что остальные люди состоят из чувственных, умных и сознательных? 5Зачем сознательному человеку нужно знать, что остальные люди состоят из чувственных, умных и разумных. 6Зачем чувственному человеку нужны знания, которые ты хочешь донести до всех людей?

7Не оскорбится ли чувственный человек, узнав о том, что он всего лишь чувственный человек? 8А не применит ли он знания, которые ты хочешь донести до всех, во вред другим людям?» 9Далее я постараюсь ответить на эти и многие другие вопросы, в основе которых лежит формула «чувственный, умный, разумный и сознательный». 10Я постараюсь разъяснить значение многих других Божественных формул, не только ведических.

11А чтобы мои разъяснения становились понятными, я продолжу описывать замысел Бога в предыдущем эволюционном этапе развития человеческого общества.



Глава № 19

1В предыдущем эволюционном этапе развития человеческого общества Бог задумал восстановить истинные знания, и сделать так, чтобы они стали доступными всем людям. Для этого он создал новую нацию, выбрав для этого одного человека по имени Авраам.

2Предыдущее объяснение нелегко мне было писать. Я считал, что как только я дойду до описания Торы, Евангелия, Корана мне будет легче писать (ну, не тут-то было). 3Оказалось намного сложнее:

4невидимая сила стала давить на меня, 5но не агрессивно. Эта невидимая сила как бы изучала меня. 6Было понятно, что сила Божественная, но исходит она не от Бога, а от тех кто ею владеет.

7Я раньше часто ощущал ее давление на себе, когда пытался своими словами объяснить значение текстов Библии или Корана.

8А за то, что говорил об Иисусе больше, чем написано в Новом завете, я получил строгое наказание, после которого я стал осторожно относиться к истинным знаниям. 9Фиксируя давление этой невидимой силы при чтении Библии и Корана, 10множество раз об этой невидимой силе иносказательно говорится в текстах Библии и Корана, 11и лишь один раз написано четко, понятно и ясно – это те слова, которыми заканчивается новый завет, в книге откровений святого Иоанна Богослова (Апокалипсис гл.22 стих 18) «Если кто приложит к ним, на того наложит Бог язвы, о которых в книге сей», (стих 19) «И если кто отнимет, что от слов книги пророчества сего, у того отнимет Бог участие в книге жизни и святом граде и в том, что написано в книге сей». 12Эти слова послужили причиной, из-за которой пророку Мухаммеду пришлось писать новую книгу Коран, в которой он описывает Библейские события, и в которой напоминаются истинные знания.



Глава № 20

1Уже много лет прошло с тех пор, как я научился понимать давление на меня этой невидимой силы. 2Я не боролся с ней, а пытался ею управлять. 3Поначалу я применял формулу: «Знать – Сметь – Мочь». 4Смысл этой формулы заключается в следующем: 5знать - это не значит сметь, 6сметь – это не значит мочь.

7Действовать можно только тогда, когда каждое значение не является препятствием. 8В противном случае, произойдет то, что произошло с Моисеем, 9то есть не увидеть при жизни результатов своих трудов.

10Либо придется отдать жизнь ради результатов своих трудов, на что пошел Иисус. 11Или закончить жизнь, не достигнув старости, с жутчайшими головными болями, как это произошло с пророком Мухаммедом. (конечно слово жизнь в данном тексте имеет мирское значение). 12Я - не Моисей, и поэтому не собираюсь водить людей 40 лет по пустыне (невежества). 13Я - не Иисус, и поэтому не собираюсь идти на крест ради оправдания или искупления повторных грехов невежд.

14Я - не Мухаммед, и не собираюсь отрицать одно духовное учение и навязывать свое. 15В тоже время я отношусь к ним с глубочайшим уважением, и 16не только к Моисею, и Иисусу, и Мухаммеду, но ко всем именам, которые вошли в святые кабалистические писания: Талмуды, Евангелие и Коран. 17На всей Земле нет столько хвалебных эпитетов к этим писаниям, насколько они достойны. 18Итак для продолжения моего текста необходимо применить формулу: «Знать –Сметь - Мочь».

19Знать
Вопрос: Откуда я знаю о том, о чем собираюсь писать?

20Многое я узнал от предков. Многие знания мне дал Бог. 21А в Ведах, Авесте, Библии и Коране я нашел лишь подтверждение истинных знаний в виде утонченных формул.

Ответ: «Знаю».

22Сметь
Вопрос: Смею ли я?


Бог дал мне это поручение.

23Ельцин, а на сегодняшний день и Путин заявили, что нужна национальная идея.

24Люди взывают к Богу с просьбой, чтобы этот беспорядок в России побыстрее закончился.

Ответ: «Смею».

25Мочь
Вопрос: Могу ли я?

Опыты, которые проводил я в лесу показали, что умею я многое, 26но для того, чтобы практиковать такими умениями, необходимо заявить о том, что я собираюсь делать.
27Данный текст является моим заявлением для того, чтобы мочь.

Ответ: «Смогу».

 


  Российский Вариант расшифровки Учения "Древо Жизни"
Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика
ГЛАВНАЯ  |  КОНТАКТЫ  |  АРХИВ ТЕКСТОВ

Для новой Национальной Идеи России применяется классическое учение доставшееся современному человечеству от мудрецов древности в виде картин известных под названием "Древо Жизни".
Для государственного устройства и Национальной Идеи классическая система учения "Древо Жизни" применяется открыто (не тайно) впервые.

России Леонид Национальная Идея России . 2001-2014 © Все права защищены.